一、明确家长的需求，明确这个行业为什么会形成
现在很多家长没有时间来陪孩子练习钢琴。“陪”是需求的核心，希望老师们可以明白其中的涵义。
“家长没有很好的方法来保证孩子练琴的质量、孩子不爱练琴、注意力不集中，学习进度慢、练琴出现不良习惯等”
这些问题，在需求钢琴陪练中都有相当大比例。我们必须要弄清楚是什么原因导致这些问题的出现？
钢琴陪练老师要满足主教老师和家长们的需求，对每个学生进行因材施教。
二、钢琴陪练应该怎样因材施教
孩子喜欢钢琴却学不好钢琴一般有哪些原因呢?
1、不肯练习钢琴
2、练琴时注意力不集中、效果差、进度慢
3、没有良好的练琴习惯
4、不会总结归纳找规律
5、每周练琴要点自己记不清，平时练习无人指点
针对这些原因的详解：
1、不肯练习钢琴
通常会有主教老师的原因在里面，如何才能让孩子对钢琴更有兴趣，如何才能激发孩子主观能动性是关键点。
2、练琴时注意力不集中、效果差、进度慢
孩子的注意力集中不了多长时间就会乱动，这会导致练琴效果较差、进度较慢；如何才能让孩子在有效时间内完成高质量练习，是陪练老师需重点总结的问题。
3、没有良好的练琴习惯
练琴习惯是钢琴启蒙学习的重头戏，有了良好的练琴习惯，孩子才能保持着稳定的学琴成绩。练琴习惯不止是每天练琴那么简单，还包括每天在钢琴上练些什么，自己需要分配好；弹一首钢琴曲，是每次从头弹到尾练习，还是根据掌握程度分段进行练习；这些都是要根据孩子的实际情况来定制计划。
4、不会总结归纳找规律
要学会在练习中找到琴谱的规律，利用调性快速识谱，不断积累识谱的经验，这些都是很重要的。
5、每周练琴要点自己记不清，平时练习无人指点
每堂课的钢琴主教老师，都会给出这堂课所学习的技术点，每首钢琴曲的需要练习重点等。新鲜的练习点，可以使孩子对学习钢琴有不断的新鲜感。孩子练琴时，如果没有人指点而自己又记不清要点的话，进步肯定会很慢。
三、钢琴陪练老师必须要贯穿主教老师的思路进行教学
钢琴主教老师每上一堂钢琴课，身体和喉咙都相当地累。身体累，是要给学生示范如何发力、每个关节、每个动作的要领。而喉咙累，是要给学生唱谱、要强调练习要点、乐感的培养以及如何控制色彩等；都需要详细解说并进行示范。
而对于钢琴陪练老师而言，主要是领悟并结合钢琴主教老师的教学要领，以该要领为中心进行“陪同、提醒、建立正确的学习方法、养成良好的学习习惯为主”。