爱上小提琴以铃木教学法为基础，以极其简练、容易上手的方法，从记忆力、注意力、运动能力、表现力4个方面，深入浅出地开发孩子的音乐能力。同时，爱上小提琴课程结合奥尔夫教学法，以“诉诸感性，回归人本”的音乐教育理念，基于孩子表达感觉和情绪的天性，让孩子真正“动”起来，动脑、动手、动脚，全身心地感受和表现音乐。通过游戏、律动、歌唱和即兴等形式，让孩子主动学习，爱上学习，拥有个性，乐于创造。同时，
天生爱玩，也天生爱学
游戏让孩子从天生爱玩，到天生爱学，将运弓、识琴、夹琴、读谱、指法等一系列知识点，经由音乐游戏呈现，新颖好玩，让孩子乐在其中，掌握小提琴必修知识与技能。
舞动身体，跳起提琴舞
借由律动和舞蹈的结合提升对音乐的感应，鼓励孩子感受种种自然动作，通过轻重、上下、内外等律动，探索小提琴拉奏技巧，感受音乐的节奏与表达。
让孩子会唱每一首歌
初学音乐时，歌谣和说白是探索声音的重要角色。我们的教材以耳熟能详的童谣、民谣，让孩子在歌唱中去尝试、体验小提琴的读谱、节奏、音色和伴奏，感受音乐的丰富变化。
动起来，即兴表达自我
即兴是最古老而自然的音乐表现形式，是情感的一种自然表露。 从即兴出发的自由教学，让孩子通过小提琴和身体自由探索音乐，不知不觉地接受音高、节奏、听辨、协调统一等等综合音乐能力的训练。